Tugas Guru ICT

SENARAI TUGAS GURU PENYELARAS BESTARI

Peringkat                  :           Sekolah Menengah/Rendah

Jawatan                    :           Guru Penyelaras Bestari (DG41 / DG29)

Waktu Bertugas       :           Mengikut waktu persekolahan. Bagi sekolah dua sesi,

waktu bertugas boleh disesuaikan merangkumi

kedua-dua sesi.

1.            Merancang dan mengajar Matapelajaran antara 12 waktu seminggu.

2.            Sebagai penghubung tunggal (single point of contact) bagi pihak sekolah.

3.            Mengurus dan menyelenggara kemudahan ICT dan perisian-perisian aplikasi yang dibekalkan serta menyelesaikan serta  menyelesaikan masalah teknikal yang mungkin timbul.

3.1                 Memastikan kemudahan insfrastruktur teknologi yang diterima daripada pembekal atau kontraktor memenuhi spesifikasi seperti ditentukan oleh Kementerian Pendidikan.

3.2                 Mengurus dan memastikan rangkaian LAN dan WAN berjalan dengan baik setiap hari termasuk peralatan rangkaian seperti pelayan, modem, router, hub dan sebagainya.

3.3                 Memastikan kesemua insfrastruktur teknologi berada dalam keadaan baik.

3.4                 Memastikan kebersihan dan persekitaran yang selesa bagi bilik-bilik kemudahan insfrastruktur teknologi tempatan.

4.            Menyediakan keperluan peralatan ICT untuk guru dan membantu serta membimbing mereka sewaktu menggunakannya dalam pengajaran dan pembelajaran.

4.1                 Memastikan semua aplikasi perisian yang dipasang berfungsi seperti yang diperlukan oleh pihak pengguna.

4.2                 Mengurus keperluan insfrastruktur teknologi untuk kegunaan warga sekolah dan membantu serta membimbing mereka sewaktu menggunakannya dalam aktiviti-aktiviti sekolah.

4.3                 Mengurus kemudahan bahan-bahan multimedia untuk kegunaan guru seperti sidang video, penggunaan LCD projector, TV connector dan sebagainya.

5.            Melatih guru menggunakan kemudahan ICT secara efektif di samping menggalakkan penggunaannya di dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

5.1                 Memastikan bahawa kursus dalaman dijalankan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran guru-guru, pelajar-pelajar dan kakitangan sekolah dalam penggunaan sistem aplikasi seperti Bahan Pengajaran dan Pembelajaran.

5.2                 Memastikan audit penggunaan kemudahan ICT dijalankan untuk menentukan keberkesanan penggunaan tersebut.

6.            Melatih staf menggunakan kemudahan ICT secara efektif di samping menggalakkan penggunaannya di dalam aktiviti pengurusan dan pentadbiran.

6.1                 Memastikan bahawa kursus dalaman dijalankan untuk meningkatkan kemahiran mengurus sistem computer (hardware & software) dan aplikasi perisian.

6.2                 Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran guru-guru dan kakitangan sekolah dalam penggunaan sistem aplikasi Sistem Pengurusan Sekolah Bestari.

6.3                 Memastikan penggunaan Sistem Pengurusan Sekolah Bestari (Smart School Management System atau SSMS) dalam pengurusan sekolah beroperasi dengan baik.

7.            Menyelaras penilaian perisian pendidikan berdasarkan kriteria penilaian yang telah ditentukan oleh Kementerian Pendidikan.

7.1                 Menilai perisian Bahan Pengajaran-Pembelajaran dan lain-lain perisian yang dibekalkan.

8.            Sebagai pengurus e-mel.

8.1                 Mengurus akaun dan e-mel warga sekolah.

9.            Memastikan integriti dan keselamatan data.

9.1                 Memastikan supaya ciri-ciri polisi keselamatan (security policies) dipatuhi seperti yang ditetapkan oleh pihak pengurusan.

9.2                 Memastikan keselamatan kemudahan insfrastruktur teknologi dengan langkah-langkah seperti berikut:-

9.2.1         Memastikan pemasangan jeriji besi di bilik-bilik yang ditempatkan banyak komputer.

9.2.2         Memastikan bilik server hanya boleh dimasuki oleh pihak yang diberi kuasa sahaja.

9.2.3         Memastikan alat hawa dingin yang dibekalkan berfungsi dengan baik.

9.2.4         Memastikan alat pemadam api berada dalam keadaan baik dan berada di tempat-tempat yang telah dikenal pasti.

9.3                 Memastikan keselamatan melalui langkah-langkah berikut:-

9.3.1         Memastikan konfigurasi sistem beroperasi dengan baik dan lancar.

9.3.2         Memastikan computer bebas dari virus.

9.3.3         Memastikan alat hawa dingin yang dibekalkan berfungsi dengan baik.

9.3.4         Membuat backup dan replikasi maklumat mengikut jadual yang disyorkan.

10.         Sebagai pakar rujuk dan pegawai sumber (resource person) ICT sekolah dan sentiasa mengikuti perkembangan ICT semasa.

10.1              Memainkan peranan sebagai pakar rujuk kepada pengguna yang menghadapi masalah dengan sistem pengoperasian, perkakasan dan perisian seperti Windows, SSMS, MS Office, E-mail, Internet, Printer, dan lain-lain lagi.

10.2              Mengenal pasti masalah yang timbul sama ada masalah yang berkaitan perkakasan, sistem pengoperasian, sistem rangkaian atau perisian-perisian seperti Pengurusan Sekolah Bestari dan Bahan Pengajaran-Pembelajaran dan menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi.

10.3              Menentukan kelancaran perjalanan sistem rangkaian secara keseluruhan dan sentiasa memastikan bahawa pengguna (Enduser) dapat menggunakan sistem dan aplikasi secara optimum.

11.         Menyediakan laporan dan maklumat perkembangan aktiviti sekolah bestari kepada pihak yang berkenaan.

11.1              Menjalankan Configuration Management Audit mengikut jadual yang ditetapkan.

11.2              Menjalankan pemantauan dan menyediakan laporan terhadap kecekapan rangkaian, tahap penggunaan komponen Penyelesaian Bersepadu Sekolah Bestari supaya membantu perancangan menaik taraf kemudahan ICT sekolah.

11.3              Membantu menyediakan belanjawan keperluan ICT untuk sekolah.

12.         Mempertingkatkan budaya ICT di sekolah.

12.1              Menyediakan garis panduan/peraturan/tatacara penggunaan kemudahan insfrastruktur teknologi.

12.2              Merancang, mengurus dan menyelaras laman web sekolah.

13.         Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengurusan sekolah dari masa ke semasa.

13.1              Memberi penerangan kepada para pelawat sama ada dalam negeri dan luar negara mengenai Penyelarasan Bersepadu Bestari.

  

*Copy paste from somewhere else... Just sharing 

Menahan Marah Kekuatan Muslim Sejati

Tarikh: 

 Mar 14, 2012

Riwayat: 

 Bukhari

Kategori: 

 Akhlak

Hadith: 

Daripada Abu Hurairah RA bahawa Rasulullah SAW bersabda, “Bukanlah ukuran kekuatan seseorang itu dengan menewaskan lawan tetapi orang yang kuat itu ialah orang yang dapat menahan hawa nafsunya ketika marah.”

Huraian Hadith: 

1. Ukuran kekuatan pada zaman jahiliah ialah kekuatan fizikal, tetapi Islam telah mengubahnya kepada nilai akhlak dan kemasyarakatan yang mulia.
   
   
2. Kita hendaklah menjauhi sifat marah, kerana ia boleh menyebabkan kemudaratan kepada tubuh badan, jiwa dan masyarakat.
   
   
3. Sifat sabar itu adalah daripada sifat-sifat yang mulia. Oleh itu hendaklah seseorang itu mengamalkan kesabaran.
   
   
4. Sifat pemarah adalah sifat mazmumah yang tidak diredai Allah kerana ia boleh meruntuhkan kebahagiaan hidup seseorang.
   
   

Tips mudah penjagaan laptop

Assalamualaikum/salam sejahtera. Saja nak share sedikit tips penjagaan laptop kita guna seharian. Nak share tips pasal keta noob lagi.. ehehe.. Jadi boleh share tang ni ja lahh... akan di postkan sedikit info mengenai ict dari masa ke semasa.
1) Penjagaan yang paling perlu sekali rupa luar. Kalau tgk laptop kita ni berabuk rajin2 lah lap. Dikhuatiri habuk2 tersebut boleh masuk ke dalam fan selain mata sedap memandang. Untuk membersihkan paparan skrin, gunakanlah cecair yang dijual di pasaran. Bape hinggit je sebotol... perlu ingat LCD screen cleaning kit ni hanya utk LCD tidak sesuai utk body laptop or pc. Kalau saya selalu guna tisu, semburkan pada skrin dan lap berhati-hati, jangan terlampau tekan. Seeloknya bersih skrin sebelum on laptop. (masa on skrin mungkin panas sikit).
2) Sebelum on laptop dengar betul2 bunyi kipas sama ada berpusing atau tidak... Biasanya kalau kita on laptop, kipas akan berpusing dalam beberapa saat. Jika kipas berada dalam keadaan baik akan terasa angin keluar pada lubang angin kipas. Kalau kipas pusing, angin tak blow kluar, gamaknya dah penuh habuk dalam tu... Selalunya saya servis kipas ni dalam setahun sekali macam tu... tapi kalau laptop ada waranty jgn gopoh bukak, ini akan buat waranty kita batal macam tu... (ada sticker kat belakang). Untuk servis kipas bergantung kepada jenis laptop. Ada tu bukak bahagian RAM dah jumpa dah kipas. Ada model kene barai banyak baru jumpa kipas. Kalau dah kene barai banyak dinasihatkan servis di kedai. Kesan kalau angin tak blow, haba akan terkumpul dekat ruangan motherboard. Sampai satu tahap motherboard boleh cair kalau hal ini diendahkan. Perlu ingat harga motherboard ratusan ringgit! (*kalau saya beli laptop baru dah daripada repair motherboard) Kipas laptop ni akan berpusing pada suhu tertentu, kalau kita rasa body laptop dah panas tapi kipas tak pusing ada something wrong dah tu... Pengalaman guna model Acer Aspire 5633 dulu kene ketuk bahagian kipas tu baru nak pusing.. ahaha.. bila dah panas skrin akan jadi lekat je... lebih2 guna aplikasi yang berat. Laptop akan terpadam sendiri kalau dah terlampau panas. Elakkan daripada hal ini selalu berlsaya.
3) Gunakan software Ccleaner untuk remove apa yg tidak diperlukan. Saya guna software ni tiap2 kali sebelum turn off laptop mesti guna. Macam2 boleh clear, registry pun boleh. Free ni utk digunakan.
4) Disk cleanup & disk defragmenter sebulan/dua bulan sekali.
5) Uninstall mana2 software yang tidak diperlukan. Hati2 install game/aplikasi yang crack ada sesetengah tu mungkin ada melekat malware(malicious software). Install sahaja aplikasi yang betul2 guna.
6) Untuk prestasi bagus kosongkan sikit partition C dan D. Jangan kasi merah menyala sokmo. Boleh terasa laptop berat time nak guna. Kalau ada dokumen atau movie yang simpan gunakan storan luar seperti external hardisk. Untuk partition ni saya selalu biarkan 20-10 gig kosong.
7) Scan virus seminggu sekali! Pastikan scan sekai kedua-dua partition (kalau buat 2 partition). Update selalu antivirus lebih2 kalau guna yang free.
8) Scan juga antiMalware. Saya guna Antimalwarebytes. Bagus software ni. Free dan terbukti pernah menolong saya mengesan dan membuang malware yang melekat.
9) Elakkan load startup yang terlampau banyak. Untuk cek benda ni. Pergi run. Kalau guna windows7 type je run kat logo windows tu. Then type msconfig. Akan keluar system configuration. Untick mana yang x perlu. Hati2 bila untick tsayat2 teruntick yang salah lakk...
10) Buat folder/kemaskan ruangan desktop. Desktop yang semak salah satu faktor startup lambat. Lagi satu, gajet tepi macam cpu meter (selalunya ada pada windows vista dan ke atas). Kalau perasan benda ni pun buat lambat startup. Saya pun x guna benda ni... nampak canggih tapi menggangu prestasi. Terpulang pada cita rasa masing2.
11) Elakkan guna laptop tanpa alas lebih2 atas katil/kusyen/tilam. Haba terpendam je kat ruangan laptop. Kalau tak de table fan tu, letak je buku atau apa2. Kasi ada ruangan sikit kat bawah laptop tu.
12) Kalau startup lambat sangat, mean ada masalah sikit. Sama ada windows atau aplikasi yg digunakan terlampau berat.
*12tips yang terlintas semasa post topik ni. Kalau ada terlintas lagi saya tambah. *Benda ni kalau jaga konfem laptop dalam prestasi tip top. Takda lambat macam kura2, nak guna pun tak sakit hati. *sebarang tambahan dan pembetulan amat dialukan.

10 questions to determine whether your presentation is lame

By Susan Harkins January 10, 2012, 12:40 PM PST Takeaway: The time to identify potential problems with a presentation is BEFORE you’re standing in front of an audience.
A good speaker can survive amateurish slides, but the best slides in the world won’t save an ill-prepared speaker. Try to answer these 10 questions about your presentations. Evaluating your presentation honestly might help you avoid a scary plummet into presentation purgatory.
1: Does everything work as expected?
There’s nothing worse than showing an eager audience a blank screen. Instead of experiencing your brilliance, they’ll be following your behind around as you crawl under tables and between platforms to locate “the problem.” No matter how gracious you are about the delay, you’ll never completely recover.
If your answer to this question is no, your presentation is suspect. Technical difficulties aren’t a presentation killer, but you’ll lose some credibility before you even start. Fortunately, this fix is easy: Know the room, the equipment, and the material — or stay home.
2: Does each diagram and chart support a specific point?
You might have heard the saying “If you can’t dazzle them with brilliance, dazzle them with BS.” Lots of extraneous charts and pictures point to a presenter who’s short on facts. That’s not always the case, but it’s certainly a good indication.
If the answer to this question is no, not really, or I’m not sure, your presentation is suspect. Make sure each picture, chart, and diagram illustrates a key point in your discussion.
3: Can everyone read each slide?
The wrong font face and size can wreck a great presentation. Choose fonts and size for readability, not artistic flair or appeal. Every member of your audience should be able to read each slide, regardless of proximity to the screen. Color, contrast, and lighting are also part of this package.
If the answer to this question is no, your presentation is lame but can be easily fixed. Use easy-to-read fonts (avoid fancy or specialty fonts unless they support your message in some way) that are large enough to read, but not overwhelming. Keep the number of fonts to a minimum; two or three is enough.
4: Does your design theme support your topic?
When creating a design or choosing a template, it’s easy to rely on colors and attributes that please you — but don’t. The theme should support the topic in some way. For example, a beige and brown color theme might make a great choice for a hardware convention, but it probably isn’t the best choice for a presentation on native wildflowers.
If you gave little consideration to the design theme, your presentation is probably lame. Look for a theme that supports the topic. A business presentation should be clean and sharp, while a presentation hawking a vacation timeshare might be colorful with lots of graphics.
5: You have how many slides?
There’s no formula for determining the right number of slides. Your topic’s complexity supersedes any rule you might try to apply. If you need a starting point, don’t display more than one slide for each 30 seconds of discussion. But to be honest, that’s still more slides than the average presentation needs. In contrast, you might get three minutes of discussion from a single slide. That’s a wide range — 30 seconds to three minutes, but it’s a place to start.
If you have more than 60 or fewer than 10 slides for a 30-minute presentation, your presentation is somewhat lame. Now, the truth is, your presentation might be perfect as is. Try to represent each main point with at least one slide, because ideas are more important than aiming for an enigmatic number.
6: Is everything animated?
Good animation engages your audience and keeps their attention. But animation abuse will distract your audience — they’ll be watching for the next clever trick instead of listening to you. Where animation is concerned, less is definitely more.
If this answer is yes, your presentation is pretty lame. If you add an animation because you think this is cool, where can I put it, get rid of it. Animations worth keeping are those you purposely seek out to make a specific point. Transitions are animations too; use the same transition scheme throughout the presentation unless you have a specific reason to deviate.
7: Do you read to the slides?
Don’t watch your own presentation! You should face your audience and talk with them, making eye contact if possible. You already should know what’s on your slides. You don’t need to watch them go by.
If the answer to this one is yes, your presentation skills are lame. You might have a great set of slides, but your delivery needs work.
8: Do you read from the slides?
If you’re reading each slide, you are unnecessary. Your audience can read the slides to themselves. Presenters who read from slides are boring and ineffective — remember you college economics professor? You are the presentation and the slides should support you.
If your answer to this question is yes, your presentation is extremely lame. Slides should be a visual aid to your discussion, not a book you read to the audience. Use slides to summarize or simplify your key points. Have a conversation with the audience and leave the slides for interesting and important details. You have a lot of work to get this presentation into shape!
9: Is your audience uncontrollably noisy or suspiciously quiet?
A noisy audience can be a good sign. It’s great if the audience is showing enthusiasm by commenting or asking questions. It’s bad if they’re snoring or breaking into clutches to discuss the stale Danish you provided. On the other hand, you might think a quiet audience is a good sign — they’re riveted! At least, you might think so until you turn on the lights and find them all snoozing.
If your answer to this one is yes, you have a hopelessly lame presentation. An inattentive audience is a clear sign that you should turn in your clicker.
10: Do you know your presentation’s purpose?
Are you creating a professional presentation for a client or for an in-house sales meeting or are you trying to sell vacation timeshares? Who is the audience: the public, your accounting staff, or a potential client? You must know the presentation’s specific purpose and your audience. You should be able to write a short mission-type statement clarifying the presentation’s purpose and audience before you generate your first slide.
If the answer to this question is no, your presentation is hopelessly lame. Why did you even bother? Without a specific focus, you’ll be as interesting as the adults in the Peanuts cartoons… wah, wah, wah.